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Hackl, Erich - Till Mairhofer (Hrsg.): Das Y im Namen dieser Stadt. Ein Steyr Lesebuch. 2005.Hackl, Erich - Till Mairhofer (Hrsg.): Das Y im Namen dieser Stadt. Ein Steyr Lesebuch. - Steyr 2005, 421 S.. 50 literarische Erkundungen über Steyr; darin erstveröffentlicht u.a. Waltraud Neuhauser - Georg Neuhauser: So wenig hat genügt, 125-135 (Steyr-Arbeiter Max Petek); Karl Ramsmaier: Hannas Familie, 136-144 (Steyrer Rabbinerfamilie Schön); Wladimir Maximowitsch Berimez, Brief aus Talalajvka, 154-158 (Ukrainischer Ex- KZ-Häftling an das Mauthausen Komitee Steyr); an älteren Texten erstveröffentlicht etwa Hermann Hakel (Dichter, 1911-87): Was Marlen Haushofer erzählt, 207-210 (Tagebuch 1953); weiters viele wiederveröffentlichte Beiträge, etwa Max Winter: Vom Mannlichergewehr zum Waffenauto, 42-51 (1921) oder Ernst Fischer: So stirbt eine Stadt!, 62-69 (1932)1)
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Neuhauser, Georg: Soziales Lernen ist COOL. Ein reformpädagogisch inspirierter Schulentwicklungsprozess an der BHAK/BHAS Steyr. In: Erziehung & Unterricht. 2005.Neuhauser, Georg: Soziales Lernen ist COOL. Ein reformpädagogisch inspirierter Schulentwicklungsprozess an der BHAK/BHAS Steyr; in: Erziehung & Unterricht,155, 2005, H. 3/4, S. 238-2491)
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Neuhauser, Waltraud - Georg Neuhauser: Fluchtspuren. Überlebensgeschichte aus einer österreichischen Stadt. In: Ed. Sandkorn: Zeitkritik. 1998.Neuhauser, Waltraud - Georg Neuhauser: Fluchtspuren. Überlebensgeschichte aus einer österreichischen Stadt. - Grünbach 1998. 329 S. (Ed. Sandkorn: Zeitkritik) Betrifft die Vertreibung und Erlebnisberichte jüdischer und bosnischer Flüchtlinge aus/in Steyr 1938-19981)
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Schlosser, Andreas: Was Multiplikatoren leisten können. Ergebnisse der Analyse von drei Fallstudien über Multiplikatorenteams in ihrer Tätigkeit der unterrichtlichen und schulischen Verankerung und Verbreitung der Schulinnovation Cooperatives Offenes Lernen in österreichischen HAKs. 2006.Schlosser, Andreas: Was Multiplikatoren leisten können. Ergebnisse der Analyse von drei Fallstudien über Multiplikatorenteams in ihrer Tätigkeit der unterrichtlichen und schulischen Verankerung und Verbreitung der Schulinnovation Cooperatives Offenes Lernen in österreichischen HAKs.- Linz: Univ., Diplomarbeit 2006, III, 173 Bl.; Druckfassung: München 2008, 177 S; betrifft 1996 in Steyr von Helga Wittwer und Georg Neuhauser begründetes Lernmodell COOL1)
1) Bibliografie zur oö. Geschichte
*) Ergänzungen "forum oö
geschichte"
Die Datenbank "Historische Bibliografie" enthält cirka 110.000 Einträge an historisch-landeskundlicher Literatur aus dem mehrbändigen Druckwerk "Bibliographie zur oberösterreichischen Geschichte" (1891-2010) sowie ergänzende Online-Einträge bis zum Erscheinungsjahr 2017.
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